ANIMER UNE FORMATION EN MODALITE PRESENTIELLE, FACE A UN GROUPE D’APPRENANTS ADULTES

ANIMER UN MODULE DE FORMATION AVEC LES OUTILS DE LA MODALITE DISTANCIELLE POUR FAVORISER L’IMPLICATION DES APPRENANTS

CONCEVOIR UN MODULE DE FORMATION ADAPTE A LA MODALITE DISTANCIELLE DANS LE RESPECT DES CRITERES QUALITE

CONCEVOIR UN MODULE DE FORMATION OPERATIONNEL DANS LE RESPECT DES EXIGENCES PEDAGOGIQUES ET DES CRITERES QUALITE

METTRE EN ŒUVRE DES EVALUATIONS POUR MESURER L’EFFICACITE D’UNE FORMATION DU POINT DE VUE DES APPRENANTS ET DU FORMATEUR AUX ETAPES-CLES DE LA MISE EN ŒUVRE DU MODULE

UTILISER DES JEUX EN FORMATION PERTINENTS POUR DYNAMISER SON ANIMATION ET RENFORCER L’IMPLICATION DES APPRENANTS

UTILISER DES OUTILS NUMERIQUES POUR CREER DES ACTIVITES D’APPRENTISSAGE INTERACTIVES ADAPTEES A LA MODALITE PRESENTIELLE ET DISTANCIELLE

UTILISER DES QUIZ EN FORMATION ADAPTES A L’OBJECTIF PEDAGOGIQUE ET AU NIVEAU D’EVALUATION