CONCEVOIR UN MODULE DE FORMATION OPERATIONNEL DANS LE RESPECT DES EXIGENCES PEDAGOGIQUES ET DES CRITERES QUALITE

Formation créée le 04/12/2024. Dernière mise à jour le 09/01/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10 (11 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Accessibilité

Oui
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CONCEVOIR UN MODULE DE FORMATION OPERATIONNEL DANS LE RESPECT DES EXIGENCES PEDAGOGIQUES ET DES CRITERES QUALITE


Cette formation s’adresse à tout professionnel ayant un projet de conception de module de formation, sur une thématique pour laquelle il a une expertise professionnelle. A partir de sujets en lien avec leur expertise, les apprenants conçoivent le programme d’un module à vocation opérationnelle ainsi que le scénario pédagogique.

Objectifs de la formation

  • Identifier son public cible et le contexte de la formation
  • Formuler un objectif global de formation
  • Construire la progression des objectifs pédagogiques intermédiaires pour atteindre l’objectif global
  • Evaluer pour s’assurer de l’atteinte de l'objectif global et des objectifs intermédiaires
  • Elaborer un scénario pédagogique mentionnant tous les éléments demandés par Qualiopi et permettant de prévoir un déroulé, des aléas, selon des méthodes pédagogiques adaptées à la modalité

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Formateurs potentiels
  • Formateurs
Prérequis
  • Posséder une expertise métier dans les thèmes de formation à dispenser
  • Avoir un projet de formation à mettre en oeuvre

Contenu de la formation

Public et pré-requis
Objectif global de formation et objectifs pédagogiques intermédiaires : définitions et formulation
Séquençage et progression pédagogique en lien avec une logique d’apprentissage
Méthodologie de recherche de contenus
Scénario pédagogique et étapes clés de la séquence
Méthodes, outils et supports pédagogiques
Définitions des différentes évaluations obligatoires dans un module de formation

Équipe pédagogique

Ingénieure Formation, ingénieure pédagogique

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Evaluation diagnostique : QCM
  • Evaluations formatives : Quizz à chaque fin de séquence pédagogique + productions des apprenants validées en fonction d’une grille critériée
  • Evaluation sommative : QCM avec un taux de réponses correctes supérieur à 70%
  • Evaluation de la satisfaction

Ressources techniques et pédagogiques

  • Livret apprenant
  • Bibliographie
  • Diaporama

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction et taux de recommandation
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10 (11 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Délivrance d'une attestation de formation

Capacité d'accueil

Entre 6 et 12 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Chaque situation de handicap étant unique, il est conseillé d’être informés de la participation d’une personne en situation de handicap à l’une de nos formations, dès son inscription. Nous veillons au respect des conditions d’accueil des Publics concernés et étudions au cas par cas toutes les situations de handicap afin d’envisager une intégration dans la formation. Dans le cas où cela s’avérerait impossible, nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés. N'hésitez pas à contacter notre Référente handicap Marion BURESI à l'adresse suivante : cfor@pso.re