ACCUEILLIR ET ORIENTER LA PERSONNE VICTIME D’UN EVENEMENT POTENTIELLEMENT TRAUMATIQUE AVEC DES OUTILS SIMPLES, EN FONCTION DE SON CONTEXTE PROFESSIONNEL

ADAPTER LA PRISE EN CHARGE DU PATIENT ADULTE PRESENTANT UN TRAUMA COMPLEXE AVEC OU SANS TROUBLE DISSOCIATIF A L’AIDE DE MODELES THEORIQUES SPECIFIQUES

EVALUER ET STABILISER LE TROUBLE DU STRESS POST-TRAUMATIQUE (TSPT) SIMPLE ET COMPLEXE DU PATIENT ADULTE GRACE AUX OUTILS CLINIQUES ET PSYCHOMETRIQUES

PRENDRE EN COMPTE LA DIMENSION PSYCHOCORPORELLE DANS LA RELATION AU PATIENT PRESENTANT UN TROUBLE DU STRESS POST-TRAUMATIQUE (TSPT)

PREVENIR LE TROUBLE DE STRESS POST-TRAUMATIQUE PAR LA REALISATION D’UN DEFUSING ET D’UNE INTERVENTION PSYCHOTHERAPEUTIQUE POST-IMMEDIATE (IPPI) CHEZ UN PATIENT ADULTE RECEMMENT EXPOSE A UN EVENEMENT POTENTIELLEMENT TRAUMATIQUE

REPERER LES CAUSES, LES MANIFESTATIONS ET LES IMPACTS DU PSYCHOTRAUMATISME CHEZ LES MINEURS ET LES ADULTES RENCONTRES DANS LE CADRE D’UNE ACTIVITE PROFESSIONNELLE OU BENEVOLE