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Santé - Expertise - Territoire

Représentation de la formation : UTILISER DES JEUX EN FORMATION PERTINENTS POUR DYNAMISER SON ANIMATION ET RENFORCER L’IMPLICATION DES APPRENANTS

UTILISER DES JEUX EN FORMATION PERTINENTS POUR DYNAMISER SON ANIMATION ET RENFORCER L’IMPLICATION DES APPRENANTS

Formation présentielle
Accessible
Durée : 14 heures (2 jours)
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Formation créée le 04/12/2024. Dernière mise à jour le 09/01/2025.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Cette formation s’adresse à tout formateur, occasionnel ou non, débutant ou confirmé. La pédagogie par le jeu est une approche qui vise à intégrer des éléments ludiques dans le processus d’apprentissage. Elle repose sur l’idée, validée par les Neurosciences, que l’apprentissage est plus efficace lorsque l’apprenant est actif, engagé dans l’action et qu’il y trouve de la satisfaction. Au-delà d’apporter des connaissances sur les principes et les outils de la ludopédagogie, cette formation fait un focus sur la méthodologie de conception d’un « jeu sérieux » (serious game) de type « jeu d’évasion » (escape-game).

Objectifs de la formation

  • Identifier les grands usages du numérique en formation
  • Utiliser les quiz numériques pour engager une motivation collective par le visuel
  • Faire collaborer les apprenants sur des supports partagés
  • Construire des capsules pédagogiques interactives

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Formateurs potentiels
  • Formateurs débutants ou confirmés
Prérequis
  • Posséder une expertise métier dans les thèmes de formation à dispenser
  • Avoir un projet de formation à mettre en oeuvre

Contenu de la formation

  • La ludopédagogie ou pédagogie par le jeu : principes, intérêts et contraintes
  • Les jeux cadres, jeux à thème et leurs supports
  • L’escape game pédagogique : Principes de création et contraintes
  • Les étapes de création d’un jeu d’évasion
Équipe pédagogique

Ingénieure Formation, ingénieure pédagogique

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Evaluation diagnostique : QCM
  • Evaluations formatives : Quizz à chaque fin de séquence pédagogique + Productions individuelles ou en groupe validées en fonction d’une grille critériée
  • Evaluation sommative : QCM avec un taux de réponses correctes supérieur à 70%
  • Evaluation de la satisfaction
Ressources techniques et pédagogiques
  • Livret apprenant
  • Bibliographie
  • Diaporama

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction et taux de recommandation
0/10
(0 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Délivrance d'une attestation de formation

Capacité d'accueil

Entre 6 et 12 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Chaque situation de handicap étant unique, il est conseillé d’être informés de la participation d’une personne en situation de handicap à l’une de nos formations, dès son inscription. Nous veillons au respect des conditions d’accueil des Publics concernés et étudions au cas par cas toutes les situations de handicap afin d’envisager une intégration dans la formation. Dans le cas où cela s’avérerait impossible, nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés. N'hésitez pas à contacter notre Référente handicap Marion BURESI à l'adresse suivante : cfor@pso.re